Deux ans après l’émergence des outils d’IA générative, l’Inspection générale de l’Éducation, du Sport et de la Recherche (IGÉSR) dresse un état des lieux des usages de l’intelligence artificielle dans les établissements scolaires, du primaire au lycée. Le rapport souligne une appropriation rapide de ces outils par les élèves, qui…
Le développement rapide de l’IA interroge le monde éducatif. Pour en encadrer l’usage à l’école, un cadre éthique et juridique est proposé à la communauté éducative. Découvrez ce cadre en détail sur le site Eduscol. Lien vers Eduscol
Depuis l’essor spectaculaire des modèles de langage de grande taille (LLM), les agents conversationnels se sont multipliés dans nos usages quotidiens, y compris dans les sphères éducatives. Des plateformes généralistes comme ChatGPT ou Gemini, ou spécialisés comme Mizou ou encore ChatMD sont désormais connues d’un nombre croissant d’enseignants et d’élèves,…
Le GTNUM IA2GE est porté par le laboratoire LISEC en collaboration avec la DRANE Grand-Est, dans le cadre plus large des GTNUM impulsés par la DNE du ministère de l’éducation nationale. Il a pour but d’étudier les usages (et les non-usages) des IA génératives (IAG) des enseignants et des élèves…
Conçue comme un outil pédagogique innovant, la BD Utop’IA invite élèves et enseignants à explorer les enjeux environnementaux liés à l’intelligence artificielle à travers une histoire captivante et documentée. On y suit Aïcha, étudiante persuadée que l’IA peut sauver la planète, et Félix, farouche opposant aux technologies numériques, dans un…
L’équipe de circonscription de Guebwiller mène une formation des enseignants du 1er degré sur le champ de la pédagogie universelle. Dans ce cadre, elle s’est engagée dans un projet TraAM (travaux Académiques Mutualisés). La production d’écrit constitue le principal objectif de ces travaux. Cette expérimentation a permis également de tester…
Les vidéos des interventions et ateliers du colloque InFine consacré aux enjeux de l’intelligence artificielle dans l’apprentissage et l’enseignement sont désormais accessibles ! Cet événement a rassemblé chercheurs, enseignants et experts pour explorer l’impact de l’IA sur l’éducation, en questionnant notamment l’adaptation des contenus pédagogiques, les méthodes d’évaluation, la formation…
GENIAL est un projet proposé dans le cadre des « Heures du Numérique » de l’académie de Grenoble dont l’objectif est de découvrir et de converser avec une plateforme l’Intelligence Artificielle, utiliser un Chatbot pour l’aide la rédaction d’un texte fictif par des élèves de cycle 3, former leur esprit…
La Communauté de Réflexion en Éducation sur l’Intelligence Artificielle (CREIA), créée en novembre 2023 sous l’impulsion de la Direction du Numérique pour l’Éducation (DNE), est une initiative visant à intégrer l’intelligence artificielle (IA) au cœur des réflexions et des pratiques éducatives. Depuis le 30 août 2024, cette communauté apprenante s’adresse…