MOOC Intelligence artificielle pour et par les enseignants

MOOC Intelligence artificielle pour et par les enseignants Ce cours offre une immersion dans l’IA en éducation, permettant de comprendre ses fondements, ses applications actuelles et son potentiel, tout en expérimentant différentes techniques d’IA et en évaluant l’importance des données dans les outils éducatifs basés sur l’IA, le tout structuré…

PIX et le cadre officiel (BOEN, arrêtés, CRCN etc)

PIX & le cadre officiel LE CRCN Mettre en oeuvre le CRCN Évaluation des compétences numériques Le site de PIX LE CRCN Le décret du 30 août 2019, publié dans le Journal Officiel du 1er septembre 2019, crée un cadre de référence des compétences numériques (CRCN). Le CRCN propose 8…

Safer Internet Day 2023

Le Safer Internet Day fêtera ses 20 ans le 7 février 2023 avec pour thème « Et Demain ? ».

La journée internationale pour un Internet sans crainte

La journée internationale pour un Internet sans crainte La 21ème édition du Safer Internet Day se déroulera le 6 février 2024 et se prolongera tout au long des mois de février et mars 2024 autour de la thématique « Connectés, engagés … et toi ? ». Cette journée de sensibilisation…

Vademecum pour l’éducation aux médias et à l’information

Vademecum EMI Le ministère de l’Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports avec le CLEMI et en collaboration avec le ministère de la Culture ont conçu un guide qui a pour ambition de favoriser la généralisation de l’EMI. Ce guide permet de : s’approprier les enjeux de l’EMI dans…

La classe virtuelle du CNED dans le cadre d’un enseignement hybride

La classe virtuelle du CNED dans le cadre d’un enseignement hybride À compter de la rentrée scolaire 2021, le Centre national d’enseignement à distance (CNED) met gratuitement à disposition de tous les professeurs et de leurs élèves, le dispositif Mes classes virtuelles. Le dispositif est reconduit et simplifié. Désormais, les…

Les bonnes pratiques numériques de l’enseignement à distance

Le passage à un enseignement entièrement à distance, depuis le 6 avril et jusqu’au 3 mai,
implique une adaptation importante des pratiques pédagogiques et numériques. Il suppose une
coordination des équipes pédagogiques pour réguler la charge de travail pesant sur les élèves,
notamment devant écran, alors que les enfants d’une même famille doivent souvent se partager
l’accès aux outils numériques. Dans la perspective de la reprise du 26 avril, cette fiche vous
propose quelques repères pour vous accompagner dans cette organisation, à adapter en fonction
de votre situation.

Parution de la lettre ÉduNum thématique sur l’intelligence artificielle

La lettre ÉduNum thématique n°14 (mars 2021) développe en 3 volumes la notion d’intelligence artificielle en lien avec le numérique éducatif à travers les disciplines et enseignements, en croisant les regards théoriques, didactiques et pédagogiques. Elle s’adresse à tous les enseignants.